No início da era do computador, as únicas instituições de ensino que usavam computadores em sala de aula eram as universidades. Nas décadas de 1960 e 1970, alguns alunos do ensino médio estavam começando a ter acesso a eles. A revolução do computador pessoal dos anos 1980 começou a colocar os computadores nas escolas de ensino fundamental e médio, e os computadores e tablets de hoje estão encontrando seu caminho para as pré-escolas. Se isso é bom, ainda é uma questão de debate significativo.
Familiarização
Um dos principais benefícios de introduzir a tecnologia da computação na sala de aula é que ela familiariza as crianças com ela desde tenra idade. Dada a quantidade de tempo que todos nós gastamos interagindo com computadores - uma ampla categoria de dispositivos que inclui smartphones, sistemas de navegação e entretenimento automotivos, caixas eletrônicos e até TVs inteligentes - a alfabetização tecnológica não é apenas um luxo, é uma necessidade. Acostumar as crianças com a tecnologia desde cedo os ajudará a viver na sociedade moderna.
Aprendizagem Visual
O cérebro humano evoluiu para consumir informações visuais. Durante a maior parte de nossa experiência no planeta, não tivemos salas de aula, palestras ou linguagens formais. Tínhamos o mundo ao nosso redor, o que nos deu pistas visuais. A integração da tecnologia da computação nas salas de aula dá aos pré-escolares a oportunidade de ver mais coisas do que vendo telas ou livros.
Interatividade
A melhor maneira de ajudar o desenvolvimento de uma criança em idade pré-escolar é por meio da interação. Colocá-los na frente de uma tela de TV para assistir a um vídeo infantil pode entretê-los, mas não os desafia e ajuda a desenvolver suas habilidades cognitivas. Um bom software de computador é interativo, mantendo os pré-escolares envolvidos e aprendendo enquanto se divertem.
Conteúdo inapropriado
O maior risco na introdução da tecnologia de computador na pré-escola é que ela aumenta a probabilidade de as crianças serem expostas a conteúdo impróprio. A capacidade das crianças em idade pré-escolar de processar nosso mundo complicado é limitada, e um computador traz esse mundo para a sala de aula. Embora esse risco possa ser atenuado com o uso de software de filtragem ou até mesmo desconectando o computador da rede, é uma preocupação legítima.
