A tecnologia da informação e comunicação rapidamente se tornou uma parte essencial da infraestrutura de salas de aula e escolas. Da pré-escola ao ensino superior, computadores, laptops, smartphones, placas inteligentes e tablets são meios poderosos para obter informações e se comunicar. No século 21, a tecnologia desempenha um papel em todas as facetas da educação, à medida que alunos, professores e administradores recorrem a seus computadores para acessar informações, criar e se expressar, comunicar-se e colaborar e acompanhar a obtenção de resultados de aprendizagem.
Acesso à Informação
A tecnologia desempenha um papel central para alunos e professores que buscam informações. O material de referência online, como a Encyclopedia Britannica Online, oferece uma vasta quantidade de conteúdo complementado por envolventes links multimídia e interativos. As coleções de e-books oferecem milhares de textos, e a grande quantidade de artigos online e periódicos dedicados a todos os tópicos imagináveis tornam a pesquisa eficiente e altamente recompensadora. Os professores que procuram envolver seus alunos têm acesso a milhares de imagens, diagramas, vídeos, mapas, animações, jogos e uma série de outras opções para apelar aos diversos estilos de aprendizagem de seus alunos individualmente. O amplo acesso atual a recursos educacionais incentiva os alunos a pesquisar mais e seguir caminhos de informação de acordo com seus próprios interesses. A tecnologia da informação, portanto, desempenha um papel fundamental no desenvolvimento do aluno autônomo.
Criatividade e Autoexpressão
A tecnologia da informação e comunicação também desempenha um papel na forma como os alunos se expressam e refletem sobre sua aprendizagem. Auxiliados pelas funções de gravação digital integradas a smartphones, tablets e outros dispositivos eletrônicos, os alunos são capazes de indexar o mundo da forma como o vêem e adicionar sua própria perspectiva a corpos de conhecimento já existentes para criar trabalhos originais. Com software de edição de áudio, foto e vídeo e as várias maneiras de postar mídia autocriada na Web, os alunos não apenas acessam as informações, mas contribuem para sua criação. A capacidade dos alunos de serem membros ativos da comunidade de aprendizagem, seja na pequena escala do site de mídia social de uma escola ou na tela maior de toda a World Wide Web, dá ao seu trabalho um significado e afirmação mais amplos.
Comunicação e Colaboração
A tecnologia da informação e comunicação oferece aos alunos e professores mais oportunidades de comunicação e colaboração. Com Sistemas de Gestão de Aprendizagem, como Blackboard e Moodle, muitos cursos têm um espaço online para participação em tópicos de discussão e fóruns, chats e videoconferências. As funções colaborativas em aplicativos de escritório permitem que alunos e professores vejam as revisões e adicionem comentários em tempo real, tornando o processo de retransmissão de feedback mais eficiente. A tecnologia transcende ainda mais as configurações tradicionais de tijolo e argamassa, fornecendo a adultos trabalhadores e pais que cuidam de crianças, alunos geograficamente isolados e aos desfavorecidos a oportunidade de se conectar e interagir com comunidades de aprendizagem por meio de escolas online e redes educacionais.
Desempenho do aluno e resultados de aprendizagem
A tecnologia da informação e comunicação também desempenha um papel na forma como os administradores avaliam a realização dos resultados de aprendizagem dos alunos. Várias ferramentas de avaliação, como testes padronizados, portfólios de alunos, rubricas e pesquisas, geram dados que podem ser analisados de forma colaborativa por uma instituição educacional para encontrar áreas nas quais melhorar. Conforme os dados são inseridos em bancos de dados e estatísticas, tabelas e gráficos são gerados e os administradores identificam padrões e tomam decisões envolvendo mudanças no currículo e nas alocações orçamentárias. A tecnologia tem um papel de destaque na avaliação e avaliação e ajuda a direcionar os currículos para o maior aproveitamento dos alunos.
