Em um mundo cada vez mais dominado pela tecnologia, o conhecimento básico de informática é uma habilidade profissional e pessoal importante a ser desenvolvida pelos alunos, mesmo nos primeiros níveis de ensino. A integração de computadores em atividades instrucionais diárias em escolas de ensino fundamental dá aos alunos uma familiaridade básica com os dispositivos e os prepara para níveis mais elevados de educação e empregos que exigem conhecimentos avançados de informática, especialmente no caso de alunos que não têm computadores em casa. Além de desenvolver conhecimentos de informática, os computadores também podem ser usados no nível do ensino fundamental para complementar as disciplinas tradicionais e criar currículos mais envolventes.
Aprendizagem baseada em computador
Aprendizagem baseada em computador (CBL) refere-se a qualquer metodologia de ensino que faz uso de computadores para a transmissão ou entrada de informações. No nível do ensino fundamental, os aplicativos de computador podem ser usados para exibir planos de aula multimídia ou os alunos podem inserir as respostas dos exames em um computador para facilitar a nota e a avaliação. Os formatos e aplicativos multimídia que permitem aos alunos pausar o conteúdo são especialmente valiosos na educação infantil, especialmente porque os alunos estão chegando à escola com diferentes competências, estilos de aprendizagem e velocidades de absorção de informações.
Pesquisa e Comunicação
Preparar os alunos para projetos de pesquisa mais abrangentes em níveis posteriores de educação, tarefas básicas de pesquisa como consultar referências online, revisar jornais online e procurar dados em bancos de dados online são facilitadas com computadores conectados à Internet - especialmente em escolas primárias sem grandes bibliotecas de sites. A facilidade com que os arquivos de dados digitais podem ser enviados para vários destinatários também simplifica tarefas como entregar o trabalho, comunicar-se com pais e professores ou colaborar com outros alunos em projetos em grupo.
Habilidades Avançadas
Embora o ensino fundamental possa parecer cedo para ensinar os alunos sobre programação de computadores, um início precoce ajuda os alunos interessados em ciência da computação a desenvolver habilidades básicas e dá a todos os alunos uma compreensão mais profunda de como os computadores funcionam. Diversas linguagens de programação e pacotes projetados para iniciantes ou educação infantil - como BASIC, LOGO e alguns códigos HTML simples - tornam o processo o mais acessível e visual possível. LOGO, por exemplo, permite que os alunos manipulem uma forma simples com comandos que também os ensinam algumas geometrias básicas.
Educação para necessidades especiais
A capacidade de pausar planos de aula, exibir conteúdo em diversos formatos de multimídia e atualizar informações é especialmente importante em escolas de ensino fundamental que ensinam educação especial, onde os alunos têm uma ampla gama de competências físicas, mentais e comportamentais. A interação com computadores oferece a esses alunos um plano de aula personalizado e atenção individual quando um instrutor não é capaz de fornecer o mesmo nível de interação pessoal. Em casos extremos de deficiência física ou mental, os alunos podem até usar computadores para se expressar ou ver as informações de maneiras que seriam impossíveis com os métodos de ensino tradicionais.
